Si la modestie et la franchise sont nécessaires à un auteur dans son jugement de ses propres œuvres, elles le sont tout autant chez son lecteur.

La citation de Sarah Fielding, une auteur britannique renommée, souligne l’importance à la fois de la modestie et de la franchise à l’auteur et au lecteur. Fielding suggère que, tout comme les auteurs doivent être modestes et honnêtes lors de l’évaluation de leurs propres œuvres, les lecteurs doivent posséder les mêmes qualités lors de la formation de jugements sur ces œuvres. En faisant remarquer sur l’importance de ces qualités pour les deux parties impliquées dans le processus de lecture et d’écriture, Fielding souligne l’attitude idéale requise pour une interaction productive et perspicace entre l’auteur et le lecteur.

Sarah Fielding, sœur du célèbre romancier Henry Fielding, était une figure importante de la littérature britannique du XVIIIe siècle. Née en 1710, elle est souvent considérée comme l’un des pionniers du roman comme forme littéraire. Ses contributions notables incluent son roman “The Adventures of David Simple” (1744), qui est souvent considéré comme l’un des premiers romans à avoir une protagoniste féminine. De plus, Fielding a écrit une série d’œuvres éducatives pour les enfants, notamment «la gouvernante ou la petite académie féminine» (1749), qui visait à enseigner aux jeunes filles la moralité et les manières grâce à la narration.

Les œuvres de Fielding ont été reconnues pour leur exploration des problèmes sociaux, des thèmes moraux et de la représentation de personnages réalistes. Son écriture se concentrait souvent sur les expériences et les défis auxquels sont confrontés les femmes dans la société, faisant d’elle une voix féministe importante au XVIIIe siècle. Bien que ses œuvres n’aient pas atteint le même niveau de reconnaissance que celles de son frère, les contributions de Sarah Fielding à la littérature britannique restent précieuses, et son accent sur la modestie et la franchise dans l’évaluation des œuvres littéraires sert de rappel durable des qualités nécessaires aux deux auteurs et lecteurs.