Dans le cas des bons livres, l’important n’est pas de voir combien d’entre eux vous pouvez terminer, mais combien peuvent vous toucher profondément.

Mortimer Adler, un éminent philosophe américain, a fait cette déclaration pour souligner la qualité de la lecture sur la quantité. Il pensait que la lecture ne devrait pas concerner uniquement la finition du plus de livres que possible, mais plutôt de permettre à quelques privilégiés d’avoir profondément un impact et de façonner sa pensée. Cette citation capture la croyance d’Adler dans le pouvoir transformateur de la littérature et l’importance de s’engager profondément avec les idées.

Mortimer Adler était une figure très influente dans la philosophie américaine du XXe siècle. Né en 1902, il a consacré sa vie à l’étude et à la promotion des arts libéraux et des sciences humaines. Il a cofondé la Great Book Foundation et a été professeur à l’Université de Chicago pendant de nombreuses années. La principale contribution d’Adler à la philosophie américaine a été son développement du concept de «grands livres», qui faisait référence à un canon d’œuvres essentielles qui ont façonné la civilisation occidentale. Il pensait que s’engager avec ces livres intemporels était crucial pour favoriser la croissance intellectuelle et développer des compétences de pensée critique.

Adler était un partisan de l’éducation classique et a beaucoup écrit sur des sujets tels que la philosophie, l’éducation et l’éthique. Son travail a cherché à combler le fossé entre le monde universitaire et le grand public, visant à rendre la philosophie plus accessible aux masses. Il était un ardent défenseur de l’apprentissage à vie et a défendu l’idée que la lecture devrait être un processus actif de questionnement et de réflexion plutôt qu’une consommation passive d’informations.

En outre, Adler était connu pour sa théorie de «Paideia», un terme qu’il a utilisé pour décrire un programme éducatif qui intègre des connaissances générales et spécialisées. Il pensait que l’éducation devrait favoriser la curiosité intellectuelle, promouvoir les valeurs éthiques et inculquer un sentiment de responsabilité civique chez les individus. Tout au long de sa carrière, Adler a travaillé sans relâche pour promouvoir l’idée que l’éducation devrait se concentrer sur le développement de toute la personne, pas seulement sur la formation professionnelle.

En résumé, Mortimer Adler était un philosophe américain renommé qui a promu la valeur de la lecture et s’est engagé dans des idées profondément. Sa croyance au pouvoir des bons livres pour transformer et façonner la pensée des individus se reflète dans sa déclaration sur l’importance du nombre de livres «vous parvenir» plutôt que de simplement se concentrer sur la quantité que l’on lit. Grâce à ses contributions au concept de grands livres et à son plaidoyer pour une éducation bien équilibrée, Adler a laissé un impact durable sur la philosophie et l’éducation américaines.