L’art distille la sensation et l’incarne avec un sens renforcé dans une forme mémorable – sinon ce n’est pas de l’art.

Jacques Barzun était un éminent éducateur, historien et critique culturel américain connu pour ses perspectives perspicaces sur l’éducation et les arts. La citation, “L’art distille la sensation et l’incarne avec une signification améliorée sous une forme mémorable – sinon ce n’est pas de l’art”, résume la croyance de Barzun que le véritable art devrait capturer et intensifier nos expériences, donnant une signification plus profonde et laissant un impact durable. Barzun a affirmé que l’art devrait aller au-delà de la simple représentation et de la technique habile, transmettant des émotions, des idées et un plaisir esthétique pour le spectateur ou l’auditeur. Il a fait valoir que si une œuvre d’art ne parvient pas à y parvenir, elle ne peut pas être considérée comme un vrai art.

Tout au long de sa carrière, Barzun a apporté des contributions importantes au domaine de l’éducation. Il a occupé des postes d’enseignement dans des institutions prestigieuses telles que l’Université Columbia, où il est devenu une figure renommée dans les sciences humaines. Barzun a souligné l’importance d’une éducation bien équilibrée qui a combiné l’étude de l’histoire, de la littérature, de la philosophie et des arts. Il croyait que l’éducation devrait cultiver la pensée critique, la curiosité intellectuelle et une large compréhension de la culture humaine. Barzun a également plaidé pour l’étude de la civilisation occidentale, soulignant la nécessité de comprendre son histoire, ses valeurs et ses réalisations. Son livre influent, “Teacher in America”, a discuté des défis rencontrés par les éducateurs du système éducatif américain et a offert des solutions réfléchies pour améliorer les méthodes d’enseignement et le programme d’études. Dans l’ensemble, Jacques Barzun a apporté une contribution significative à l’éducation américaine en promouvant une approche holistique de l’apprentissage et en mettant l’accent sur l’importance des arts dans l’éducation.